今天我要和大家分享的是危险的问题(如果你有悬崖，你知道没有悬崖，但如果你有悬崖，你就会找到它。是危险)。以下是这个问题的总结。让我们来看看。
我的人生有悬崖，但我知道没有悬崖。有崖不求崖，简直尴尬。你什么意思？
吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。已而为知者，殆而已矣。——《庄子·内篇·养生主第三》我的生命是有限的，而知识是无限的要表达的意思是：我的生命是有限的，而知识是无限的，以有限的生命，想去掌握无限的知识，没门。我们学习很多知识，比如项目管理，刚开始学的时候发现知识真多，九个知识领域，无穷无尽的名词解释，不头晕才怪，但等你学完，才发现不过如此，顺着项目操作的流程看下来就简单了，所以到这个地步就是“为道日损，损之又损，以至无为”，没什么好学的了。而这个时候你对项目管理的把握已经“无不为”了。也如同武林高手的“无招胜有招”，这才是真正的厉害。第二，几乎哉易的意思
即使死了也知足了完整的一句话是 吾生有崖,而知无崖,以有崖求无崖,殆哉矣
意思就是 我的生命是有限的，但是知识是无穷无尽的。我要以我有限的生命去寻求无限的知识，即使死了也知足了
3.“生而有崖，知无崖，故有崖而求无崖”是什么意思？
意思是生命是有限的，但知识是无限的。如果你用有限的生命去寻求无限的知识，那你一辈子都学不会。
《庄子内篇》载有战国时期哲学家、文学家庄周的一篇文章《养生之主》。这是一篇关于养生的文章。文章描写形象生动，细节刻画入微，故事中蕴含推理，富有趣味性和启发意义。
全文(节选)如下:
我的生命有限，但我的知识也有限。有了限制，就没有限制了，而且已经差不多了！对于已经知道的人来说差不多就够了！善无近名，恶无近刑。总督认为经典可以养生，可以孕育我们的一生，可以供养我们的亲人，可以延续数年。
翻译如下:
我的生命是有限的，但我的知识是无限的。用有限的生命追求无限的知识，好累！一直追知识的人真的很累。
做世人称之为善的事而不贪图功名，做世人称之为恶的事而不面对惩罚的羞辱，遵循名誉与惩罚之间形成的路径，走人生的正道，那么你就能保养身体，保存本性，陶冶精神，享受人生。
扩展资料：
之一部分“可以花尽年华”，是整篇文章的总纲，指出养生最重要的是“以为经”，即继承事物中的空道，适应自然的变化发展。第二部《如何强身健体》，用厨工分解牛的身体来对比人的健康，说明生命和生活要“以自然为本”、“以天为本”，只有把虚拟的“空间”占为己有，才能“舒服”，从而避免是非和矛盾的纠缠。
剩下的是第三部分，进一步说明了圣人的人生态度，即不拘泥于事物，与时俱进，游心而行，顺乎自然，与时俱进，仁义道德不佳，甚至死亡。
作者认为，人类社会是复杂的，人的生命是有限的。生活在这样一个复杂的社会里，我们应该顺应自然之道，把它当作正常的生活规律。不为善追名，不为恶受刑受辱。善于回避一切矛盾和是非，在是非的夹缝中“入室无厚”，过好自己的生活，做到“保健康”、“养亲人”、“养家全年”。
四、求问“我人生有悬崖，但我知道没有悬崖”这句话的意思。无崖求崖，近乎尴尬。”
先说“殆”。这里表示疲惫、困乏。也就是“太累”。（《庄子·养生主》。向注:“疲困之谓也。”）再说“知”。这里不是名词“知识”，而是动词“认知”，对世界的认识过程。吾生有崖，而知无崖，以有崖求无崖，殆哉矣：我（人）的生命是有限的，而认识世界的过程是无限的。用有限（的生命）去求取无限（的认知），太累了吧！作者强调的是：一个人的能力不可能完全认识世界，要做到的是顺应世界上发生的任何事情。以上是边肖对“生有崖，知无崖，有崖无崖求”及相关问题的回答。希望“生而有崖，知而无崖，求而无崖”这个问题对你有用！
